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适合幼儿园小班的集体游戏
来 源:    发布时间:2019-11-28    点击次数:

  众所周知,小班幼儿年龄小,不能保持较久的注意力,对于枯燥而抽象的数学比较不感兴趣。而对游戏化的数学活动则表现出极大的积极性和主动性。因此,幼师们可以把数学活动以不同的游戏形式来组织教学,让幼儿在玩中学,既满足了幼儿的游戏需要,又较好地达到了教学目的。下面,上海西点军训的小编为你整理了适合幼儿园小班的集体游戏,供你参考。


适合幼儿园小班的集体游戏


  幼儿园小班的集体游戏(一)、球儿专柜

  活动目标:

  1. 学习简单介绍小超市的各种球。

  2. 有角色意识,能有礼貌地招呼客人。

  3. 在游戏中不离岗、串岗,遇到问题能想办法解决。

  活动准备:各种球若干、硬板纸、蜡笔等。

  活动过程:

  1.出示新增物品—球。

  教师:我们来看看有哪些球呢?(出示不同形状、颜色的球)。

  2.尝试让幼儿简单介绍。

  教师:如果你是小超市的服务员,你怎么向顾客介绍呢?

  3.回忆游戏中的规则。

  教师:去游戏城做游戏要注意些什么?工作人员应该说哪些好听的话?顾客应该怎么样?

  (二)幼儿游戏。

  1.幼儿按意愿选择区域游戏。

  2.老师巡视各区域的游戏情况,重点指导“球儿专柜”。

  (三)讲评。

  1.教师:今天你玩得开心吗?发生了哪些有趣的事情?

  2.重点请球儿专柜的服务员并向大家介绍自己的游戏感受。

  3.教师点评。

  幼儿园小班的集体游戏(二)、好朋友抱抱团

  一.活动目标:

  1.初步学习喊数抱团的游戏,了解玩法。

  2.在玩的过程中,培养孩子的应变能力,增强团的意识。

  二.活动准备:音乐、对游戏的认识 、带领幼儿做准备活动。

  三.活动过程:

  1.导入:师:"今天,老师要和小朋友去玩一个好玩的游戏叫《好朋友抱抱团》,你们知道是什么意思吗?"(幼儿一个个纷纷议论说着自己的想法,调动孩子的积极性和渴望游戏的乐趣。)师:"这个游戏其实很简单,当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3,你就要寻找到三个小伙伴抱在一起组成一个团。当说到4的时候你就要寻找四个小伙伴抱在一起。"4.开始游戏,师:"在圆圈的线上找到一个自己的位置,一起围着圆圈走,当听到指示的时候,抱起来组成团.最后数数看是不是对的。错误的小朋友和没有找到小伙伴的小朋友就会被淘汰退出,最后我们来看看是那几个小朋友留在最后。

  5.游戏结束,带领幼儿做放松运动。

  幼儿园小班的集体游戏(三)、桌面滚球

  活动目的:

  练习在桌子上滚球,发展手眼协调能力。

  活动准备:3张桌子,1个大球。

  活动玩法:将三张桌子并齐,两名幼儿分别站在桌子的两端,一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿;对面的幼儿接到球后,再从桌子下面把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场,由下一名幼儿替换。游戏可以反复进行。

  建议:提示滚球的幼儿掌握好球的滚动方向、接球的幼儿手眼要配合好。